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答：关于计划类的名言警句
1、订目标，做计划，大量的行动。——陈安之
2、长计划，短安排。——佚名
3、百年寿限不准有，百年计划不可无。——佚名
4、管理就是预测和计划、组织、指挥、协调以及控制。——亨利法约尔
5、大计划要慎重考虑。
6、做事没计划，盲人骑害马。——佚名
7、经常地、自觉保持平衡，实际上就是计划性。—— 列宁
8、凡事预则立，不预则废。 ——佚名
9、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。——曾仕强
10、平时做事无计划，急时做事无头绪。——佚名
11、闲时无计划，忙时多费力。——佚名
12、宁可算了吃，不可吃了算。——佚名
13、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？——曾仕强
14、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。
15、管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。 ——戈茨
16、钱要算了花，粮要算了吃。——佚名
17、凡谋之道，周密为宝。—— 《六韬》
18、人类要控制自己，做到有计划地增长。
19、生产不会计算，诸事都会白干。——佚名
20、已经完成的小事，胜于计划中的大事。—— 雷特
法律政令者，吏民规矩绳墨也。 --管仲
法者，天下之程式，万世之仪表。 --沈家本
法就是最高的理性，并且它固植于支配应该做的行为和禁止不应该做的行为的自然中。当这种最高的理性，在人类的理智中稳固地确定和充分地发展了的时候，就是法。
--西塞罗
法就是公意的宣告。 --卢梭
法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。
--商鞅
法是这样一种社会规范。当它被忽视或被违反时，享有社会公许的特权的个人或团体，通常会对违反者威胁使用或实际使用人身的强制。
--霍贝尔
要使事物合于正义，须有毫无偏私的权衡，法恰恰是这样一个中道的权衡。
--亚里士多德
法是善良正义之术。 --塞尔苏斯
我把法理解为发达的政治上组织起来的社会高度专门化的社会控制形式--一种通过有系统有秩序地适用社会强力的社会控制。在这种意义上，它是一种统治方式，我称之为法的秩序的统治方式。
--庞德
法是使人们的行为服从规则治理的事业。 --福勒
对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。
--马克思
对人们的行为的任何规范性调整如果只与禁止和义务相联系，就不可能是有效的。
--雅唯茨
只有毫无历史知识的人才不知道，君主们在任何时候都不得不服从于经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或者市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。
--马克思
立法者创制的是规范，法律科学表述的却是规则，前者是规定性的，后者是叙述性的。
--凯尔森
法律原则是：许多法律推理所依据的前提，不断地，正当地适用与比较特别和具体的规则解决不了或者不能充分明确地解决的案件的一般规则。
--沃克
做事有计划的名人名言有：1、人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天一小时一分钟的目标。
——（俄国）列夫·托尔斯泰 2、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。——（中国）毛泽东 3、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。
——（法国）拿破仑 4、蜜蜂建造蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前已经在自己的头脑中把它建成了。
——（德国）马克思5、一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事。
说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事，说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。——（美国）戴尔·卡耐基6、经常地自觉保持平衡，实际上就是计划性。
——（苏联）列宁 7一个人不论赋有什么样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。——（英格兰）大卫·休谟8、虽然计划不能完全准确地预测将来，但如果没有计划，组织地工作往往陷入盲目，或者碰运气。
——（美国）哈罗德·孔茨。
名人的自制力故事：德国音乐家巴赫从小非常喜欢音乐，很想去汉堡听一位管风琴大师的演奏。
可巴赫住的地方离汉堡有90多里路，穷孩子没钱坐车，只好带上干粮徒步上路。走累了在田野里休息一会儿，天晚了在农舍屋檐下的草堆中睡上一夜……为了听演奏会，他经常这样步行往返，是自制力支持他走完全程！宋庆龄的父亲很注意培养孩子的自制力。
一日风雨交加，他带着孩子们去上海龙华，这次可不是参观古刹，而是让他们放下雨伞在古塔下淋雨。他说：“你们看，这座塔千余年来不怕风雨，为什么？因为它基础牢固，骨架紧密。
你们也要从小打基础练骨架。现在我们一起比赛，绕着宝塔跑六圈，看谁不怕苦、跑得快！”说罢带头跑起来。
孩子们在泥泞中跌倒了，他叫孩子们爬起来再跑，坚持到底……可以这样培养自制力：1、换个环境：以看书为例。例如，家里如果没有专门的书房，我们往往会在卧室中放有书桌，于是，往往从坐在书桌边，到移到就在边上的床辅上，再从坐着看书，到躺着看书，再一会儿就十万分的困了。
在这种情况下，如果要靠给自己强调读书目标、强调再坚持都已是劳神的事，而且往往也难奏效，因为我们找出一个理由说应该坚持，但很可能马上可找出三个理由说该休息休息了。所以，不如换个环境，到客厅，或是办公室不远就到办公室……，总之，换个能让自己精力投入的环境，在这种环境下，你的精力可投入于学习，而不是投入于说服自己去学习。
2、增加学习的紧迫感与乐趣：当今世界是个知识爆炸的世界，即便是研究一个专业方面，我们都需要花不少精力跟进迅速发展的社会，而它离不开我们有计划、有目标地学习。而且，学习也带来了不少乐趣，因为它使你在越来越多的事情上更加得心应手，也看到更加广阔的世界，这些都会提升自身的满意性，从而带来快乐。
当然，能力上的提高也可能带来越来越好的收益，而且通过能力提高带来的收益是更为可控与踏实的。所以学习是紧迫的，也是快乐的。
3、我们往往会体会到，如果一个学习任务是没得商量的，我们的精力往往就觉得充沛起来了。因此，我们要让这一学习任务没得商量，不妨通过报考认证考试或是将你的学习计划公之于众，通过这些外部的力量给自己些压力，从而转为动力。
自制力就是自我克制的能力。人的克制能力的优劣能够决定人的心理品位、健康状况、智能的发挥程度。
人的自制力虽然带有先天性，但后天的影响、教育、自身修养更为重要。自制力的培养跟其他能力的培养一样，应该是越早越好。
自制力的培养可通过疏导、诱导、练习、强化等四个环节进行，它们是不可分割，融为一体的。一、疏导疏导的目的在于避免和消除学生因情感失控而造成冲动、滋事的诱因。
此方法尤其对下列这些学生更为重要。（一）先天性自制力低下培养这类学生的自制力很困难。
费时长而又收效慢。疏导的方法是：A.爱心熔解法，即用教师、同学之爱心去熔化这些学生的硬“疙瘩”。
教师应关心他们的学习，关心他们的身体、生活，关心他们的人际关系；要多与他们谈心、问寒问暖，同时要教育其他学生亲近他们，谅解他们，和他们一起学习一起玩耍，使他们没有或少生“火爆”。B.转移目标发泄法，即当他们发脾气时，教师巧妙地转移其锋芒，避免其碰撞或危害，教师可先慰后拖再解。
C.运动消气法，即用体育运动来释放人体里面的积余热量消耗富余精力，起到健身炼志的好作用。据观察，人经历了一场强体力活动后，三天内都会比较心平气和。
D.饮食选择法，即取舍某些食物，如烟、酒、辣椒类能升高人的血压、心跳加速、兴奋不已，自制力也因此降低，故应不沾或少沾为妙。（二）内分泌失调型对这类学生疏导与先天性自制力弱的学生有好多共同点，也有不同之处，主要是：A.要结合药物治疗或心理治疗；B.对那些失去亲人的学生献爱心更为重要，应多安慰他们。
C.游戏或文娱。如果是小学生，可让他们（和老师一起更妙）进行捉迷藏、瞎子摸象等游戏。
D.进行青春期卫生教育、性教育，搞好男女生之间的团结都是很必要的。（三）其他类型1.独生子女综合症这类学生较普遍地带有如下特点：专横、任性、固执、自尊心太强，自我意识太浓，过分自信、自理能力差、不能吃苦等。
培养这类学生的自制力首先要结合家庭教育，取得家庭的支持。因此必须多家访、办家长学习班。
有条件的话让学生到学校住宿，过集体化生活，让学生自己管理自己，教育自己；其次是要教育他们及早确立远大的奋斗目标，并为之拼搏追求；第三是进行挫折训练，让他们经受困难、挫折的磨练；第四是进行法制教育、道德教育。2.靠山效应、自身优越辐射型靠山效应型是指学生的家长或其他亲属当了干部或有殊荣或是“金神爷”，学生因此而产生洋洋自得、目空一切，他们大多天不怕地不怕，不接受老师的管教，学习不努力，稍遭批评，便会怒目相向。
对这类学生的教育第一要进行法纪教育和道德教育；第二是请有地位有威望的人协助教育；第三是要消除他们自身的优越感，劝告家长们要限制他们的一些无理要求，注意他们的朋友类型。万一他们受到批评处分，家长要协助，不要袒护。
1、我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。
2、自信，是黑暗中的北极星，是迷茫时的路标。自信，带来梦想，梦想诞生希望。
3、能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
4、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。
5、自满是一口井，而你将成为其中的一只蛙。
6、骄傲之后是毁灭，狂妄之后是堕落。
7、骄傲、嫉妒、贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。
8、艰辛一时，享受一世。
9、思想的殿堂总是建立在失败的废墟之上。
10、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。
12、成功是从生命之树上结出的硕果。
13、如果工作是一种乐趣，那么人间就是天堂！
14、平庸的人最大的缺点是常常觉得自己比别人高明。
15、自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。
16、谦逊是藏于土中甜美的根，所以崇高的美德由此发芽滋长。
17、在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。
18、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。
19、一个人不能永远做一个英雄，但一个人能永远做一个人。
20、妄自尊大与妄自菲薄都是严重的错误。
21、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁、漩涡，永不覆灭。
22、风雨是流浪者的伙伴，而天地就是流浪者的家
23、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。
24、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。
为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。
—— 伏契克 信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。 —— 斯特林堡 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
—— 罗曼·罗兰 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。 —— 郑板桥 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
—— 鲁迅 信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。
—— 契诃夫 勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 —— 恩格斯。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
莫找借口失败，只找理由成功。
做对的事情比把事情做对重要。
人格的完善是本，财富的确立是末。
征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
人之所以能，是相信能。
一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
含泪播种的人一定能含笑收获。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
来自：
50 条关于坚持的名人名言 1，"不耻最后."即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标.——鲁迅 2，不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香.——宋帆 3，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的.——钱学森 4，常常是最后一把钥匙打开了门.——彦语 5，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久.——约翰生 6，达到重要目标有两个途径——努力及毅力.努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行.—拿破仑 7，点点滴滴的藏，集成了一大仓.——德国谚语 8，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒.——郭沫若 9，告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神.——巴斯德 10，革命道德不是从天上掉下来的.它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮， 黄金越炼越纯一样.——胡志明 11，苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒.——毛泽东 12，古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"，此第一境界也；"衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，此第二境界也；"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"，此第三境界 也.——王国维 13，古人学问无遗力，少壮工夫老始成.——陆游 14，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益 其所不能.——孟轲 15，贵有恒，何必三更起五更眠.最无益，只怕一日曝十日寒.——毛泽东 16，坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新.——[法]雨果 17，进锐退速.——孟珂《孟子》 18，精诚所至，金石为开.——蔡锷 19，涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠.——贝多芬 20，科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的. ——卡冯伯尔 21，逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻.——董必武 22，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍. （骐骥：俊马.驽马：跑不快的马.驾 ，马行一日为一驾.——先秦 《荀子劝学》 23，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.——荀况 24，取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要.——拉罗什夫科 25，人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误.——歌德 26，忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处.——奥维德 27，日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事.——金樱《格言联壁》 28，思诚为修身之本，而明善又为思诚之本.——佚名 29，泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深.——李斯 30，为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退.——冯子咸 31，为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功 32，伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大.——佩思 33，伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的.——约翰逊 34，我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的.——居里夫人 35，我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手.——[法]蒙田 36，无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气.——爱迪生 37，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功.——毛泽东 38，向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用.——歌 德 39，学而时习之，不亦说乎？——孔子《论语学而》 40，要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底.——比阿斯 41，要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手.——伏尔泰 42，一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的.——司汤达 43，一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决 的态度，这就是坚毅的态度.——邹韬奋 44，一日一钱，十日十钱.绳锯木断，水滴石穿.——班固 45，有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼——乔叟 46，欲速而不达.——孔丘《论语》 47，只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘.——杨振宁 48，只要功夫深，铁杵磨成针.——中国谚语 49，只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段.[俄]车尔尼雪夫斯 基 50，重复是学习之母.——狄慈根。
西南交大校长徐飞
10月7日，央视《百家讲坛》“我们的大学•西南交通大学”节目播出，西南交通大学校长徐飞在节目中发表演讲。大学，是价值塑造、人格养成、能力培养、知识探究的殿堂。徐飞也表示，“大学是唤醒奇迹的地方，是超越功利的圣地，是飞扬理想的疆域。”
因此，新时代，学子如何在奋斗中趋利避害适应社会？如何实现个人价值收获真正成功？徐飞也送出了“闹钟、尺子和电筒”三件礼物，寄语大学生在“自时代”的自我发展。“把自律的闹钟、自强的尺子和自觉的电筒拿在手上、装在心上。最重要的是，将自律、自强、自觉切实体现在行动上。”徐飞说。
以下为徐飞在《百家讲坛》的演讲实录：
观众朋友们：
大家好！
非常荣幸，做客《百家讲坛》“我们的大学”节目，借此机会，跟大家分享一个故事。让我们把时间拉回到1964年，那一年中国干出了一件震惊世界的大事情——包括西南交通大学校友陈能宽、姚桐斌、吴自良等在内的中国专家团队研制的第一颗原子弹爆炸成功！在世界的东方，在古老的罗布泊，那一团巨大的蘑菇云承载着一个民族一百年不曾消亡的信念，在一声巨响中轰然升起，由此标志着一个饱受磨难历尽坎坷的伟大民族，重新踏入了世界强国的行列。
大学是唤醒奇迹的地方，是超越功利的圣地，是飞扬理想的疆域。作为西南交大的第65任校长，如何让学子们追随先贤，尽快成长为有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有人文情怀和科学素养、有历史眼光和全球视野、有创新精神和批判思维的“五有”交大人？如何在奋斗中趋利避害适应社会？如何实现个人价值收获真正成功？对于这些问题,我与同学们通过多种方式有过深入交流，并在2017级开学典礼上，送给同学三件礼物。今天，我也想把这三份特殊的礼物送给你们，送给电视机前的年轻朋友。这三件礼物分别是：闹钟、尺子和电筒。
闹钟，这是我送给观众朋友的第一份礼物。
当今是怎样的一个时代？如前所述，原子弹成功爆炸反映的是那个时代的典型特征——集中力量办大事，以及高度的计划性和指令性。而当代到处充满微博微信等自媒体，创客的自设计，3D打印的自制造，智能APP自诊断，书刊杂志自出版，分布式自发电，基于大数据分析的自感知、自决策、自管理、自适应、自实现等，“自”已然成为当今现象级的标识。
我姑且称当今时代为“自时代”。“自时代”最伟大之处，就在于自由自主。过往的平台约束、体制约束、资源约束、时空约束松弛了，甚至在很大程度上已不复存在，取而代之的是平台、资源、知识、技术、机遇的充分供给，个人自主性、独立性、选择性的大大增强。在“自时代”每个人都可以有属于自己的舞台，都有机会出彩。
然而，凡事都有两面性。“自时代”在带给大家最大限度自由自主的同时，也很容易使人自由散漫、自说自话，很容易让人自娱自乐、自我放纵。因热衷于做“网红”而自吹自夸、自恋自大，或反向的自怨自艾、自卑自闭，甚至自残自毁也并不鲜见。
如何在“自时代”自处？一些年轻人明明是得过且过、碌碌无为，还安慰自己平凡可贵，将得失成败视作宿命。多少人在追求自律的过程中，掉入舒适区，热情减退，忘却初心，宝贵的青春韶华就这样在时间的氧化中委顿。殊不知，多年后幡然醒悟，才发现万事蹉跎、为时已晚，唯有感慨时光易逝、遗恨终身。
希望青年朋友们给人生上好闹钟，随时警醒自己，通过改善放任自流的任性，以期端正自身的行为。实际上，警醒是一种自律，自律需考量行动的长远价值，树立行动的边界意识。比如遵守法度，恪守公德，慎独、慎初、慎微等。长此以往，必能宁静内心，从心所欲而不逾矩。
作为西南交大第一位中国教授，罗忠忱先生堪称自律的典范。黄万里在回忆他的恩师罗忠忱时写道：“在学十九年，承恩中外师长不啻百人，然于教诲恳切，授法精湛，任职认真，视学校如家庭，视学生如子女，60年如一日，盖未有出吾师之右者。”时至今日，这样的教师在交大依然大有人在。
60年如一日，这是怎样的自律！自律贵在持之以恒，美好的品行离不开坚守。纵观身边的成功者，无不是将自律融入血液骨髓，乃至成为身体和灵魂的一部分，在“苦行僧”似的前行中，不断超越和成就自我。诸位要向榜样学习，自律从点滴做起，从当下做起，从早睡早起、坚持阅读、经常锻炼等日常生活做起。这些行动看似不难，但要坚持不懈，实则不易。请认真对待每一个当下，假以时日，当会见证一个更好的自己。我坚信，你们的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。
第二份礼物，是尺子。
古希腊哲学家普罗泰戈拉说：人是万物的尺度。人与（动）物的最大区别在于人有自我意识，自强不息。中国华夏文明的精华，亦是自强不息，厚德载物。为人当自强，自强当自立、自信、自勉。诸位可用尺子时常丈量自立的长度、自信的宽度和自勉的厚度。
一是自立的长度。自强首先要求自立，独立自助，自力更生，信奉“自助者，天助之”。一些年轻朋友可能尚未意识到自己仍处于“巨婴国”的“宝宝”期，这很不好，要在心智上尽快成熟，人格上尽快独立。要把争取个人利益和幸福，放在自己努力的基础上。要学会对自己负责，对自己承担责任，自己掌握命运。还要学会适应各种环境，敢于自我磨练，经风雨见世面，不断打造和强化自立能力。
二是自信的宽度。本质上，自信是一种自我肯定、自我宣誓的意志。自信就是相信自己的力量，尤其相信观念和思想的力量。充满自信的人，才会大力开发自身潜力；才会择善固执，敢排众议；才会勇于正视自己缺点并善于不断改进。自信不是自高自大，孤芳自赏，而是基于对自己的客观认识。自信也不是自以为无所不能，而是对自己克服困难的勇气和毅力，以及把事情做得尽可能好所抱有的坚定信念、信心和信任。当然，要自信就得増广见识多读书，唯如此才有自信的底气，才会“腹有诗书气自华”。
三是自勉的厚度。自勉是自我勉励、自我鼓舞和自我激励，也就是自我发动、自我策动，自我调动和自我调适。自勉者不悲观、不颓废、不自弃，不怨天尤人；不求近功、不安小就，也不过分为难自己。自勉者善于认识到自己的长处、天赋和兴趣；善于洞悉知道自己适合做什么,不适合做什么；善于扬长避短按照自己的比较优势来确定努力方向，从而使自身的积极性、主动性和创造性得以尽情发挥，使生命中蕴含的巨大潜能得以充分释放。
创建于1896年的西南交大，122年来栉风沐雨、薪火相传，筚路蓝缕、玉汝于成。学校虽屡迁校址、数更校名，饱尝磨难，却巍然屹立不倒，深刻地融入国家、民族顽强奋斗和伟大复兴的历史征程，不懈追求“文轨车书郅大同”的理想，在不同的发展时期大气沉稳、弦歌不断。学校先后培养了以茅以升、竺可桢、林同炎、黄万里、钱崇澍、庄俊等为代表的多位科学大师和工程泰斗，培养了以62位海内外院士为代表的30多万名栋梁英才，在诸多领域特别是在轨道交通领域，创造了百余项中国第一乃至世界第一，为国家经济社会的发展尤其是中国高铁的发展，做出了彪炳史册的贡献。
特别值得一提的是，抗日战争爆发后，西南交大颠沛流离，辗转河北唐山、湖南湘潭、贵州福泉、重庆璧山……战火纷飞的岁月，师生相依为命，自力更生，一大批交大学子在豆油灯下、茅草屋中一步步成长为院士、大师。矿冶系1943届一个班走出三位院士——中国科学院院士肖纪美、徐采栋，中国工程院院士邱竹贤；土木工程系1933届一个普通的班级里，走出张维、严恺、刘恢先、林同骅四位院士。
试想，若无“竢实扬华、自强不息”的精神，“灌输文化尚交通”的自信，“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”的自勉，学校怎会创造如此骄人的成绩？若无对自强、自立、自信和自勉的秉持和坚守，中国高等教育史上的此等传奇又从何说起？
第三份礼物，是电筒。
电筒有何功能？首先是照明，让自己混沌浑噩的精神世界澄澈光明。希望大家在做好事情的同时，自觉注重“精神发育”，通过自我启蒙使自身的价值尺度、行为准则和生命意义逐渐清晰，从而实现真正意义上的成长。在“自时代”，媒体空前发达，价值和信仰更是多元、多样和多变。你们现在虽做不到在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中定方向，但应努力做到，把握多元中的关键、多样中的均衡和多变中的趋势。你们要学会理性平和、全面辩证地看问题，学会解决问题时抓主要矛盾和矛盾的主要方面，这不仅是方法论，也是精神发育的题中之义。
其次，电筒可用来烛照前行的方向。政治家T.W.威尔逊说过，没有方向和目标的人，将永远不会觉察到任何远大的希望，也不会担负起任何伟大的事业。诸位要通过“试错”或“迭代”，尽快找到人生方向，并在此基础上明晰目标，及早做好生涯规划。当然这很难，因为“自时代”的可选择性太大，找准方向谈何容易？但即便如此，也要迎难而上。请诸位注意，试错和迭代是当下很热的两个词。试错就是尝试，在尝试中容错、纠错不断向成功迈进；迭代是相对于一次性求解而言，不断打造事物的升级版使其优化，旨在精益求精，追求卓越。
第三，电筒还用来照自己，使之自明、自觉和自省。苏格拉底曾说“未经审视的人生，不值得一过”。要努力做到“吾日三省吾身”，见贤思齐，见不贤而内自省。坚持自省自诫，对自己的起心动念和言谈举止进行检视，时常叩问是不是为人以诚、处世以信，谋事以细、做事以实，从而提升心志，过一种充实而又觉悟的人生。
今天送给诸位的这只电筒还很特别：不用电。这项采用热电效应原理的发明，作为“黑科技”斩获了2017年Google科技大赛一等奖。送这款电筒是想告诉大家，寻常如电筒，也可以通过创新而焕发异彩。进言之，任何成熟的产品，都有改进的余地和创新的空间，正所谓创新不止，止于至善。
至此，三件礼物已全部送出，想必大家已能体会我的良苦用心。希望诸位时刻把自律的闹钟、自强的尺子和自觉的电筒拿在手上、装在心上。最重要的是，将自律、自强、自觉切实体现在行动上。
尼采有一句名言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。青年朋友们，青春不是用来度过的，青春是用来绽放的。衷心地祝愿你们在“自时代”砥砺前行，精彩绽放！
谢谢。
每日经济新闻
