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现在的家长都很重视孩子的教育，对于英语尤其重视，因为我们自己就是应试教育的牺牲品，学了十几年英语，对于日常的工作生活英语都不熟悉，如果现在去国外游学旅游，我也不能保证我能应付自如.这是痛，是通病，不想让他再发生在William身上.
而对于我家William英语学习来说，我经常感叹的是现在资源真是丰富，比如今天这个专家说这方式好，明天某个博主说那个app好，有的说不推荐看电视iPad学习，有的说分级读物好怎么怎么样……，面对如此多的资源，往往让家长无从下手，有点类似于看病，有的人喜欢看中医，有的推荐西医，但是无法解决我的病症，不能对症下药.
转眼William 也六岁了，他马上要升入小学，很多时候我怕我的chiglish英语影响他的发音，所以对于他的英文学习一直都是外教教学，但是说实话费用是贵，同时还耗费大人的时间，要个人专门负责接送. 但是没办法，还好学习一直没松懈下来，有时候真的很庆幸自己坚持下来了，现在小子的英语有所突破了.让老母亲觉得辛苦也值了.
庆幸的是看了这本《做孩子最好的英语学习规划师》，这本书里从目标，理论，方法，路线都规划的很清楚详细，读来醍醐灌顶，感觉就像一个人在沙漠中迷茫孤独地行走，终于遇到了可以携手同行的小伙伴一样，一口气读完了，给我的感觉是目标清晰了，方法也具体了.总体来说这本书具有权威性，实用性，可操作性的特点.
做孩子最好的英语学习规划师
权威性：看到这本书是在给William上phonics自然拼读的课上，一开始吸引我的就是标题，做孩子最好的英语学习的规划师，这也是很多中国家长头疼的问题，作者是外研社的盖兆泉老师，从简介上看到作者一直从事的是英语方面的教学编辑出版工作，出版方是外研社，外研社是很多中小学英文的出版方，权威方面毋庸置疑.
作者简介
实用性：与其他书不一样的是，作者是以自己小孩gary为例亲身经历的体验与感受总结，有学习当中遇到的坑，也有大部分家长的焦虑，读来感同身受. 比如刚开始学习英语的时候，大部分小孩子都不会主动去说，收效甚微，家长就会很着急，会觉得自己花的时间跟精力不值得，这本书里作者很好的阐述的原因. 比如说作者在第二章里提出来了一个普遍的问题“为什么中国孩子英语学不好？” 作者不是理论阐述，而是例举了几个小朋友不同的学习方法，这几个小朋友的学习方法可以说覆盖了大部分家长的选择的方式.
4个孩子学习的差别
原因就是我们用的是大人的学习方式，“学得”，而忘记了他们还是小朋友，小朋友的学习方式是“习得”，作者在理论上辨析了为什么学不好的原因，确实是很专业的.
每个孩子都是天生的语言学家，掌握一门或多门语言是他们的本能.那中国的小朋友该怎么学习呢？作者先就学习的误区来对话.我们在学中文的时候经常说的是书读百遍，其义自现.也说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.那英文是磨出来的吗？英语语感从哪里来？英文要精读还是泛读？跟读是好办法吗？自然拼读与音标学哪个？单词要不要背？英语会干扰母语学习吗？可以说每个问题都是作为家长我的痛点，作者娓娓道来，仿佛就像老朋友一样在我的对面跟我对话，真的是受益匪浅.
可操作性：有了目标，有了理论，那怎么规划学习路线呢？在书里作者细说了各个年龄段儿童英语学习的要点.真正做到按年龄按年级来提供具体解决方案。解决了毫无头绪，无从下手的问题，也给超忙的爸爸妈妈提供了现成的解决方案.
3-5岁启蒙阶段，看动画，听读物，简单说，积累3000听力词汇.看到这里我总算长舒一口气，我没有要求William说的要多好，怎么去记住单词，而是只给他进行了大量的听力输入，可以说正是我的这种佛系的学习方法，给William创造了一个好的二语习得环境.
6岁扫盲阶段，学习phonics，朗读phonics reader.William现在在学phonics，按照老师的教法，他已经可以拼单词，写单词了，同时期还要再加大phonics reader这方面. phonics 可以解决70-80%的单词拼读，学习还是有必要的. 昨天给他试了下reading a-z 的读物，拼读完全没问题，作为老母亲的我欣喜若狂.让我对以后的学习更加充满信心.
7-9岁全面发展阶段，学一套综合教程，读分级读物，桥梁书.听读初中级章节书.
10-12岁提高阶段，在培训班提高精读，口语和写作，看电影，听读高级章节书，考级.
可以说每一步都非常明确，而且作者还例举了所需要的读物，书，视频等资料，干货满满.真的可以做到“心中有目标，脑中有理论，手中有理论，脚下有线路” .
最后作者还贴心的将各种疑问都耐心的给例举了，里面涵盖了方方面面。真的为作者的耐心细心点赞.有了这套学习地图，我更加明确了怎么辅导William的英语学习，同时也可以用此种方法学习其他语言，真心推荐珍藏这本书.
动物世界读后感200字(动物世界读后感英语200字)
【本文标题和网址】英语简易读物读后感(阅读一本英语简易读物并写一篇读后感)
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内容更新时间（UpDate）：
2023年03月15日 星期三
