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《正面管教》这本书的作者是美国心理学家、教育学、加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师——简·尼尔森博士。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，如何运用正面管教方法使孩子获得自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，是这本书的主要内容。这本书以个体心理学创始人、人本主义心理学先驱、现代自我心理学之父——阿尔弗雷德·阿德勒和美国著名儿童心理学家、精神科医生、教育家——鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，具有深厚的理论基础。这本书首先介绍什么是“正面的方法”，阿德勒的几个概念、出生顺序的重要性以及重新看待不良行为这三章说明“为什么要这样做”，关注于解决问题、有效地运用鼓励、班会、家庭会议以及综合应用等章节则告诉我们“怎么做”，具有落地的实操方法。“和善而坚定”是正面管教的根本所在。“和善”意味着既尊重孩子，也尊重自己。用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子，相信孩子能够经得起挫折并能由此培养出对自己的信心，也是尊重孩子。“坚定”是给孩子设立限制，当孩子理解了设立限制的必要性以及自己在其中的责任，并在此基础上参与限制的设立，他们会更乐意遵从限制。假设孩子跟你顶嘴，“和善而坚定”的一种处理方式是你走开，走开是以尊重的态度对待自己，让每个人有机会把情绪平静下来，心情好才能把事情做好，稍后再找孩子谈。“和善而坚定”是要尊重孩子，不要以说教为主，去理解孩子的感受，同时尊重自己，对孩子表达自己的需求。比如下班很累回到家，孩子却大喊大叫，我可以温柔对孩子说，你因为什么精力充沛，是有什么高兴的事情，可以跟我分享吗？分享过后我会告诉孩子，我知道了你的需求，但妈妈上班很辛苦，现在有些累，请先让我安静一会，一会我们一起来做。我们要做的也不是限制，更不是惩罚和娇纵孩子，而是同孩子一起，找到适应环境、适应生活、保障自身安全的准则，让孩子这个过程中学会互相尊重和解决问题。我们可以参考家庭会议的形式，来一起制定在家中的准则及规律，比如简单的几点做游戏、几点看书、几点睡觉等等，孩子参与制定，TA自己就会遵守。《正面管教》中有非常多简单易懂的实际案例，看书后要勇于实践，用“和善而坚定”的态度陪伴孩子，与孩子共同成长。
骆驼祥子第六章读后感(骆驼祥子第六章读后感500字)
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2023年03月16日 星期四
