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朝花夕拾读后感300字初中(朝花夕拾读后感300字初中三篇)

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  • 2023-01-19 19:10:01

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《朝花夕拾》作者与优美的文字、热烈又深沉的感情回忆了作者从儿时到青年,辛亥革命时期的生活片段,侧面揭露了当时中国的社会景象。作者在回忆保姆,父亲,老师和朋友逝去的同时,也对丑恶的社会现象进行辛辣的讽刺,爱憎分明,作品中流露着一位人间至爱者对于人生存在的基本问题—爱与死的在童年体验的回忆和成年以后的深沉思考。印象比较深刻的是藤野先生,他是一个黑瘦的先生八字须戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上便用了缓慢而很有顿挫的声调向同学介绍自己道:我就是叫作藤野严九郎的……也许是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心,他是扒手叫车里的客人大家小心些。他对我的学业十分关照,有这么一段对话:

“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

“可以抄一点。” “拿来我看!”

……

我拿下讲义来,打开看时很吃了一惊。同时也感到一种不安和感激。原来我的讲已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。本书四部分均是回忆性散文其中运用了对比、议论、抒情、描写相结合等多种写作手法。如果不去看写作背景,不去了解当时白色恐怖下作者孤军奋战的孤寂、迷茫与疑惧,很难读懂朝花夕拾的。同时作品隐含着深邃的哲理性。

当然最打动我的是藤野先生的没有民族偏见的品质,没有歧视,离别时送照片等描写。就如生活在民族地区的教师,教着不同族别,不同性别的学生。关心关爱着这些语言不通,不识字的牧区的孩子。这些牧区的老师的品质是真值得学习的!


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内容更新时间(UpDate): 2023年03月16日 星期四

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