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为什么要阅读？
如果有人问我这个问题，不同的年龄，我会有不同的回答。
如果是小学的我，我会说，除了玩没事干，书本那点东西，看看就会，生活总不能太无聊了吧。
如果是中学的我，我会说，我从来没见过这么多书，书里囊括了世界的角角落落，我的未来总是要出去看看的，有了知识储备，才能应对各种意外。
如果是高中的我，我会说，阅读能让我做学霸。不要怀疑这话的真实度，让我来解释一下。阅读的过程，是大脑知识构造的过程，阅读的越多，知识构造越庞大。这样无论是书本学习，还是课外学习，都会犹如神助。
在这一点上，我深有体会。高中的时候，刚开始学有机化学，我发现好多同学入门特别费劲，可是我不是，无论什么，入门特别快。这就导致了一个特别有意思的现象，每次遇到新知识学习的考试，我就会考的特别好，随随便便就折腾进了年级排名榜。
阅读越多，理解力越好。
尤其上学的时候，好多概念看起来差不多，只有会阅读的人，才明白其中的差异，才能深刻理解其中的含义。
只有深刻理解了其中的含义，才明白他们的区别是什么，才不会学混淆了，好成绩自然而然就来了。
阅读越多，理解力越好，随之而来的就是记忆力越来越好。
大学时候我的专业是语言类的，考试前，老师会给划大纲，用同学的话说就是，老师画了整本书。
然后我就在考试前一天，把划的重点背个七七八八，我就能考个七八十，个别能上九十。大学时候我成绩不好，因为那个时候觉得，反正我离奖学金差的远，要那么多学分为没什么用，能拿到毕业证就行，多余的时间都是在杂七杂八的书里过来的。可以说，学习上，完全没用什么时间。
所以，大学四年，七八十门课程，几乎百分之九十我都是靠着绝好的记忆力才拿下的。这种快速记忆有个弊端就是，记得快，忘得也快。每次考完试大脑像被掏空了一样，还会头疼，典型的用脑过度。
工作后，在一家银行工作过一段时间，和我同期进去的同事问我，学语言的记忆力都这么好吗？
我不知道。但是我知道，阅读多的人，记忆力一定好。
因为阅读多，理解到位，记的也深刻。
还有阅读形成的习惯，这种习惯带给你的成就感更是让人难以置信。
那就是，阅读能让你更专注一件事。如果睡前在背课文，睡梦里你会把这本书背的滚瓜烂熟。如果睡前读一本书，入睡后，大脑会沿着书中的思路继续前行。这个很有意思，小时候看完故事书，梦里我会梦出和书里完全不一样的结局。
相信不少人都有这种经历。
以上所说这些能力，在任何时候，在人生任何阶段，都是很棒的能力。
我的一位闺蜜，超级爱阅读。凡是我说到的书，她没有不知道的。有一次半夜，她和我聊天，她当时在朗诵《海燕》，她说不知道邻居会不会报警。我其实一直不喜欢重复做事，喜欢的事除外。《海燕》都看过多少遍了，有什么意思，一遍又一遍的。但是闺蜜说，这篇文章很有意思。我承认，我和她的阅读层次完全不在一个档次，我不理解也很正常。
就她，考事业编一次就考下来了，而且是第一名。同样是裸考，我连名次都没有。这对于我们这些考编大军，简直是赤裸裸的侮辱。
阅读带来的外在影响我只想到这些，还有内在影响。
腹有诗书气自华，这是最老生常谈的事了。爱阅读的人，会从心底散发自信，我就不赘述了。
关于阅读的几点建议:
1、阅读看书为的是尽兴，千万不要本末倒置。如果一本书人们都说很好，可是你看来看去，就是看不下去，那么我不建议你看。看书一定要看自己感兴趣的，否则浪费时间的成分比较大，看完也没什么收获。
我看过这样一本书，就是《情人》，翻来覆去，看了几次，每次看不到十页，就放弃了。王小波对它的评价很高，说是没有一个字多余，好吧，我可能没到那个高度。
2、阅读要有层次性。就像盖房子，打好基底，才能夯实基础，房子才能稳当。
我在这上面就比较吃亏了，小时候没有人引导，胡乱生啃，这就导致后来看点稍微有深度的书，我就总是看不懂。
3、阅读最好还要有恒心。阅读能让理解力变好，能让记忆力变好。但是，所谓的理解力好，只是基于当前学识环境下，一旦社会科技进步，理解力再好，也容易遇到理解力障碍。所以，坚持阅读，也是在坚持更新知识框架结构。
4、阅读需要反馈。小时候总是不懂老师让写读后感的初衷，现在才明白，读后感，其实是对一本书的反馈。再好的记忆力，不如一篇读后感，我现在叫它读书笔记。
反馈的过程也是书本中的东西重新整理的过程。加深记忆是其一，巩固一下是其二，最重要的是，不管读什么书，读一遍和读两遍的感觉是不一样的，反馈的过程是你更全面的了解这本书的又一次机会。
现在好多大咖都在教怎样快速读一本书，我并不是很赞成这种做法。阅读的好处在于精细，如果只是囫囵吞枣般的读，阅读是一件很痛苦的事，因为你根本领略不到其中的美妙。
当然，如果你是带着功利心去读的，那么，可以，即便这样的读书如喝黄连般难以下咽，相信也能读得下去。
讨论一下，书友们最近在看什么书？
